青年教师是学校最具活力的教师群体，是教育教学的生力军。为促进青年教师更好更快成长，12月18日-19日，人大附中三亚学校、人大附中海口实验学校举办了联合研修培训活动，共有140名教师参加，旨在搭建学习提升、相互交流及展示的平台，引领和帮助青年教师成长。三亚市林旺中学部分教师也参加了培训。

18个学科培训组，同时进行了专家专科指导讲座、从单元教学设计到一节课的教学设计、教学设计点评、细化教案和教学经验交流几个环节，指导有效教学，让课堂教学有效果、有效率、有效益，进一步提升青年教师们的教学水平。

人大附中三亚学校一直以来注重青年教师的专业发展，注重进行先进教育教学思想的引领，制定了青年教师听评课制度、教案与听课记录的检查评选制度，青年教师汇报课制度等。培训中，我们强调重视课堂教学，从备教材、备知识、备过程、备学生四个方面，开展教学设计，从而达到促进学生高效学习的目标。作为青年教师，要成长为高层次、高水平的专业骨干，必须要有高水准的引导，并从自身不断提升业务能力。

中国人民大学附属中学周萌老师作了题为《智慧耕耘“拔节孕穗期”》的报告。通过一个个生动的案例，周老师讲述了怎样建立和谐的师生关系；凝聚班级、树立威信；用心设计班级德育课等。在平凡的班主任岗位上，周萌老师绽放出了耀眼的光彩。随后宓奇校长点评：周萌老师在情、理、智三个方面完美诠释了一个老师的成长，老师们应该向周老师学习、看齐。

人大附中西山学校的刘祥志老师在《从我的成长看教师的幸福感》的报告中表示，主题班会、班级文化建设是班级工作的左膀右臂，每个学期的班会课主题设置与班级文化建设中感悟到的“聆听与引领，表达与反思”都是相辅相成、不可替代的。

在教学上，刘祥志老师总结了一套听课备课、教学研究能够不断精进的办法，这其中稳定持续的学习过程和厚厚的教案本详案就是最好的见证。作为教师的幸福感就来自于和学生组成了成长共同体，从学生的成长和变化中汲取能量和动力。宓奇校长点评，刘祥志老师，在宏观上，有规划、有层次；微观上，备课有雕琢、课后有反思，树立教育信念，秉承持之以恒的执着精神，将教师工作作为终身事业在用心奉献。

人大附中深圳学校陈惠芳老师的报告《做新时代的好老师》，表达了对教师职业的热爱，并从中获得成就感和幸福感。从学校发展历程出发，鼓励青年教师根植沃土，把握机会，以榜样为目标，努力成长，学校永远是青年教师们成长的助推器。同时，也对青年教师成长充满期待，要不负韶华练内功，做新时代的好老师、做幸福的老师。

李雅杰副校长表示，想要成为一名优秀的教师，一是对教师这个职业的热爱，二是对这个职业的用心。“教而不研则浅，研而不教则空”，提醒每位青年教师避免职业倦怠，享受教师的幸福从教之路。

在业务专项培训过后，学校还安排了集体团建，营造积极向上的文化精神，强化青年教师们的凝聚力，增强青年教师在海南自贸港建设中和人大附中三亚学校的归属感。

走下三尺讲台，回归自然怀抱，青年教师们在轻松愉悦的团建氛围中，拉近了彼此的距离，释放了压力，放松了身心，增进了沟通，凝聚了力量，同时，也展示了青年教师团队朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌。青年教师们表示，虽然大家来自五湖四海，但是在这里感受到了作为一名人亚人的别样幸福。

我们因教育结缘，因选择相聚，因信任共赢。相信青年教师一定会在不断的历练中快速成长，一步步成为我校教育教学的中坚骨干，为教育事业的发展贡献更大力量，与人大附中三亚学校共同携手铸就教育梦想，在教育的土地上发出青春的光和热！

图片：陈剑 董立香

文字：陈剑

编辑：那兰金格