为深化青少年的爱国主义教育,激发同学们的爱国情怀与民族自豪感,12月15日下午,中国人民大学附属中学三亚学校教培中心成功举办了《最爱我们的国歌》专场报告会。学校高地文化大使、国家一级指挥、解放军军乐团原团长于海作专题报告,为初一、初二全体学生带来了一场深刻而感人的爱国主题教育讲座。
歌声中的爱国情怀
报告会在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕。于海教授以其深厚的音乐造诣和丰富的爱国情怀,从国歌的概述、《义勇军进行曲》的发展历程、国歌的崇高神圣与至高无上地位,以及国歌作为家国情怀教育的生动教材等多个维度,深入浅出地阐述了国歌的历史背景、艺术魅力和精神内涵。
历史与现实的交响
于海教授通过一系列鲜为人知的故事和生动的历史案例,将同学们带回到了那个烽火连天的年代。他讲述了《义勇军进行曲》如何在民族危亡之际诞生,如何成为激励中华儿女奋起抗争的时代强音。从曲作家聂耳的远大理想到“香港回归”交接仪式上国歌的准时响起,再到利比亚撤侨时国歌成为鉴别国人身份的重要标志,每一个细节都彰显了国歌作为国家象征和民族精神体现的重要意义。
在于海教授的讲解下,同学们仿佛穿越了时空,亲身感受到了国歌在不同历史时期所承载的厚重情感和强大力量。他们被一个个动人的故事所打动,被国歌中蕴含的不屈不挠、勇往直前的精神所鼓舞。
齐唱国歌,共抒爱国情怀
随着熟悉的旋律响起,整个会场回荡着激昂而深情的歌声。“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!……”这歌声不仅是对国歌的致敬,更是对祖国母亲最真挚的表达。同学们用洪亮的歌声唱出了对祖国的热爱与忠诚,也唱出了新时代青少年的责任与担当。
国歌教育的重要意义
此次报告会不仅是一次音乐与历史的盛宴,更是一次深刻的爱国主义教育。在当前社会背景下,加强青少年的爱国主义教育显得尤为重要。国歌作为国家的象征和民族精神的体现,是激发青少年爱国热情、培养民族自豪感和责任感的重要载体。通过此次报告会,同学们对国歌有了更深入的理解和认识,也更加坚定了自己的爱国信念和奋斗目标。
初一张同学分享道:
“起来!不愿做奴隶的人们!”这句歌词,我曾无数次唱起,但直到参加了《最爱我们的国歌》这场特别的演讲,我才第一次真正领悟到了它的深刻内涵与重量。
于海教授告诉我们,国歌《义勇军进行曲》诞生于民族最危难的抗战时期,短短84个字、37个小节,却凝聚了中华民族在最黑暗时刻的不屈与抗争。它不仅仅是一首歌曲,更是国家主权与尊严的象征,让我感受到了其神圣不可侵犯的力量。这场演讲让我深刻认识到,爱国情怀需要从对国歌的每一次庄严致敬和深情传唱开始,我将铭记这份历史深处的呼唤,努力学习,为国家的未来贡献自己的力量。
初一陈同学分享道:
在《最爱我们的国歌》演讲会上,我被于海教授讲述的国歌背后的故事深深震撼。国歌,这部记录民族从苦难到奋起的“微型史诗”,每一个音符都充满了力量与情感。当演讲末尾全场起立齐唱国歌时,我仿佛能感受到全身的血液都在奔流、发热,那一刻,我仿佛与历史对话,与无数为国奋起的先辈们同频共振。“把我们的血肉,筑成我们新的长城”,这句歌词在此刻变得异常具象,让我深刻理解了先辈们的牺牲与奉献,也让我更加明白自己这代人的责任与使命。
初二赵同学分享道:
参加了《最爱我们的国歌》这场思政演讲会,我仿佛经历了一次心灵的洗礼。于海教授的讲解让我对国歌有了全新的认识,它不仅仅是一首激昂的旋律,更是中华民族精神的集中体现。演讲中,全场起立齐唱国歌的那一刻,让我感受到了前所未有的震撼与激动。我意识到,作为新时代的青少年,我们不仅要铭记历史,更要将这份爱国情怀转化为实际行动。我将努力学习科学文化知识,锤炼自己的品格与才干,让国歌中的精神成为我前进的动力,激励我为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
不忘初心,逐梦前行
随着激昂的国歌声在会场回荡,此次《最爱我们的国歌》专题报告会圆满落幕。
国旗和国徽是一个主权国家的视觉形象标志,而国歌是国家的声音标志和象征,是民族精神的集中体现,它激励着一代代中华儿女砥砺前行。站在海南自贸港建设的新起点,面对封关运作的机遇与挑战,加强青少年爱国主义教育尤为迫切。此次报告会,让同学们深刻理解了国歌的精神内涵,激发了他们的爱国情怀和民族自豪感。新时代的青少年,当以国歌为精神指引,将爱国之情转化为实际行动,积极投身海南自贸港建设。我们要牢记初心使命,坚定理想信念,以更加饱满的热情和昂扬的斗志,在自贸港建设的浪潮中勇立潮头,为中华民族的伟大复兴贡献青春力量,共同书写海南自贸港的辉煌未来!
来源|德育处
文字|刘涵
图片|信息中心
编辑|那兰金格
审核|袁中果 康海君 张百强
原文链接:《最爱我们的国歌》专场报告会在人大附中三亚学校圆满举行

