4月底，高三学生在心理课上以“致8-18岁的你”为主题为学弟学妹写下了一封封书信，送上最真诚的成长寄语。

5月8日起，信件开始巡展，先后在睦和楼、理怀楼一层面向高中部及初三学生开放展示，后续在谦光楼及小学部一层继续展出，实现全学段覆盖。同学们纷纷在展板前驻足静心默读，写信的高三学生，在毕业前夕完成了一次对自己成长的回望；读信的学弟学妹，在字里行间看到了学长们真实的经历与感受。一纸书信，双向治愈，这份无声的对话，让写信的人和读信的人都获得了力量。

五月中旬，小初高教学楼一层大厅分别立起了一棵“能量树”。学生用“树叶”便利贴写下曾给自己力量的人、事或一句话贴上去。同学们踊跃参与，起初光秃的树干，很快被填满。枝繁叶茂的能量树成为校园一道治愈风景线，课间闲暇时，总有同学在树前驻足，看看别人写了什么，再贴上自己的。此时无声胜有声，这棵满载温暖与力量的能量树，已成为校园里无声却有力的心灵支撑。

5月13日下午，我校开设“心灵下午茶”主题观影活动，四个报告厅同步放映了《小马王》、《当幸福来敲门》、《星际穿越》、《你好，李焕英》四部心理影片，学生自愿选择观影场次。观影结束后，学生会收到一张留言卡，可随心记录下观影后的真实感受，有对家人的想念，有对困境的释怀，有对未来的坚持。一部好电影即是一面镜子，让同学们在他人故事里反观自己，收获治愈与成长。

5月20日下午，“好运补给站”开放。活动前期的心理课上，每位同学都手写了一句温暖祝福。活动现场，同学们认真记录下当日的三件好事，夹在展架上，再从祝福签箱里随机抽一张带走，展架上渐渐贴满了“好事”。这场活动让同学们学会主动发现生活中的小美好，也真切感受陌生人传递的温暖祝福，实现了善意的双向传递。

5月14日上午，我校面向五、六年级学生家长开展专项心理讲座，主题聚焦亲子沟通。心理老师围绕“倾听—共情—回应”展开讲解，并带领家长进行情景练习。讲座后，许多家长主动留下继续交流。有家长表示，这场讲座给了她很大的启发，让她开始反思自己与孩子沟通的方式。亲子关系中每一次被接住的情绪、每一句被听见的话，都是孩子心理健康的土壤。

三周暖心陪伴，六项特色活动，这个五月，心向阳光不是一句口号，而是发生在一个个具体瞬间的真实感受。赋能成长，就是让每一个学生知道：你的情绪值得被看见，你的努力值得被肯定，你并不孤单。