电钢琴中级演奏课程（初高中）
电钢琴中级演奏课程大纲制定的目标是为了学生电钢琴中级演奏的实践教学，所制定的要求是该课程教学的基本规范，是电钢琴中级演奏课程组织教学、编写讲义、检查与评估教学质量的主要依据。
一、基本信息
课程编号：ZXBXX002
课程类别：文艺类
授课教师：李姗姗
授课对象：初、高中学生
开课学期：2021-2022年第二学期
开课学分：2学分
指定教材：《钢琴传奇》，【俄】捷姆欽科夫主编，北京体育大学出版社，2009年
参考教材：《钢琴自学经典教程》，万宝柱编著，现代出版社，2013年
二、培养目标
- 充分发挥音乐的美育作用，提高学生的音乐素养，陶冶高尚情操，培养学生正确的审美观。
- 培养学生特爱音乐、享受音乐的能力、提高学生的音乐水平。
- 提高学生的电钢琴演奏水平，发展学生的专业能力。
三、教学要求
- 训练正确的弹奏方法、培养严格的识谱习惯。
- 训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用。
- 加强对声部以及对音色、音量控制的能力，能较为完整的表现音乐形象。
四、课程主要内容
1．音阶的跑动技术训练
2．三、六度双音的技术训练
3．装饰音的演奏技术训练
4．分解八度和八度双音的演奏技术
5．复调的演奏技巧
6．特殊技巧训练
7．古典主义的乐曲风格讲解
8．浪漫主义乐曲风格的讲解
- 印象主义乐曲风格的讲解
10.现代主义乐曲风格的讲解
五、教学原则
电钢琴基本功的训练是中级阶段教学的中心任务，其中包括基本的弹奏方法（音阶、大和弦、跳音、八度双音等）和音乐乐句走向的训练，尤其要注重在加入情感演奏的同时，重视电钢琴基本演奏技能的训练，培养学生的表演能力。
在课堂教学中，贯彻精讲多练、以练为主的原则，同时综合运用现代化教学手段，利用真实或模拟的舞台，进行表演能力的训练。
在传授音乐知识的同时，利用多种教学手段，介绍乐曲的创作背景、乐曲的主题思想、乐曲的创作要素等，提高学生音乐文化的理解能力。
六、教学方法
本课程教学在任课教师主讲的前提下，可采用灵活多变的教学方法，采用现代化手段教学，注重学生的实践练习，倡导双人演奏、小组合作演奏等形式，最大限度地调动学生的主观能动性，培养学生综合驾驭电钢琴的能力。
七、测试评估
本课程的学生成绩评定由平时成绩和期末考试两部分构成。所占比率为平时占30%，期末考试占70%。
平时成绩包括“课堂参与、课后作业、上课出勤”等。
