高一生物基础强化课

高一生物基础强化课主要针对的是《遗传与进化》模块的教学。依据课程标准，本模块的目标是帮助学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观；同时，帮助学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等法方面的价值。

• 基本信息

课程编号：GZXX011

课程类别：学科拓展类

授课教师：杨文欣

授课对象：高一年级生物选科生

开课学期：2021-2022年第二学期

开课学分：2学分

指定教材：人教版高中生物学必修2《遗传与进化》

二、培养目标

本模块包括遗传的细胞学基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异和生物的进化等内容。通过本课程的学习，使学生对概念的理解更加深刻，促进学生能力的发展和观念、态度的形成，增强学生的解题能力。

三、教学要求

（1）结合DNA双螺旋结构模型，阐明DNA分子作为遗传物质所具有的特征，以及通过复制、转录、翻译等过程传递和表达遗传信息。

（2）运用细胞减数分裂的模型，阐明遗传信息在有性生殖中的传递规律。

（3）基于证据，论证可遗传的变异来自基因重组、基因突变和染色体变异。

（4）运用统计与概率的相关知识，解释并预测种群内某一遗传性状的分布及变化。

（5）运用遗传与变异的观点，解释常规遗传学技术在现实生产生活中的应用。

四、课程主要内容

五、教学原则

• 把握基础性，体现先进性。按照课程标准的要求，精选符合学生发展需求和认知水平的基础知识。知识内容的深广度总体上位置在教材的水平，避免出现深、难、重。
• 突出重点，点面结合，使知识内容层次分明。知识内容以重要概念、原理和规律为重点，适当兼顾一些拓展性的内容。
• 纵横衔接，促进知识网络的形成。存进学生所学知识的结构化是知识教育的重要目标。

六、教学方法

本课程教学在任课教师主讲的前提下，采用灵活多变的教学方法，结合多媒体课件讲解，注重让学生多说多练，倡导课堂讨论、一题多解展示等形式，最大限度地调动学生的主观能动性，提高学生的解题能力和语言表达能力。

七、测试评估

本课程的学生成绩评定由过程性评价（出勤、作业、上课答题）和综合性评价（考试）两部分构成。所占比率为过程性评价占70%，综合性评价占20%。