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2021年秋季《海南国际旅游岛》二年级上册教材培训活动
在秋风送爽、中秋来临之际的浪漫九月，为了帮助老师们正确理解教材，提升教学技能和策略，推动一、二年级英语课程改革实验工作，海南省教育研究培训院特联合外语教学与研究出版社开展《海南国际旅游岛少儿英语》二年级上册教材教学培训活动。
2021年9月18日，200多名来自海南省各市、县的小学英语教师齐聚中国人民大学附属中学三亚学校，参加这次教材培训活动。出席本次活动的嘉宾分别是人大附中三亚学校李雅杰副校长，海南省小学英语教研员李立新老师，三亚市小学英语教研员张艳玲老师和外研社海南地区负责人叶婉女士。
开班仪式中，首先，李雅杰副校长为活动致辞，表达了学校对此次活动的支持和重视，预祝这次活动圆满成功。然后，李立新老师对当天的活动进行了整体部署。接下来，来自三亚市第九小学的张越老师进行了二年级第二册上文化板块Welcome to Hainan 1的示范教学。
张越老师由What is it？认识海南水果引出fruit juice的话题， 由旧知到新知，层层递进，体现了课堂的结构化和递进性。
在后半部分他设计了丰富多变的游戏，包括水果爆炸游戏、找词游戏和画图说自己喜欢的果汁。同学们不但体会到了游戏的快乐，同时学会了具有海南特色的水果名称，比如wampee, lichi, longan等, 达到了寓教于乐的效果。
孩子们正在专心致志地画自己喜欢的果汁，并在小组内分享讨论。
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李立新老师在评课的时候充分肯定了张越老师的课堂设计思路，环节流畅，轻松活泼，游戏丰富。张越老师为学生营造了轻松愉悦的课堂氛围，让孩子们在放松的状态下投入学习，并能在小组活动的时候与孩子进行交流沟通，值得我们每一位老师学习。他也感受到了人大附中三亚学校小学生们的活泼可爱以及热情阳光。
随后，李立新老师带来了一场探讨“海南文化板块”教学的讲座，让到场的老师们受益匪浅。
李老师指出，我们的课本定位是学习海南文化知识，让孩子们了解海南、爱上海南。我们的教学目标是培养孩子们迁移运用话题语言、拓展语言的能力，教学方式是开展自主合作学习，激发孩子们的学习兴趣。
下午的第一节课是由来自人大附中三亚学校的刘秀荣老师带来的Unit 2 It’s an ice cream! Story 1。刘老师通过将本课的几个教学环节串联成一次Magic trip，给孩子一种闯关的游戏体验。
第一关由一段Super Simple Songs 里面的数字歌开启，简单易学，很快抓住了孩子们的注意力，让他们自然地融入了课堂氛围。
通过多渠道对学生进行数字教学的输入，之后又通过有趣的数字转盘游戏让学生进行输出巩固。之后的设计层层深入，通过找不同水果数量的游戏设计让孩子们在学中玩，玩中学，轻松掌握句型How many? 以及回答。
Chant部分她设计了分组练习，做到了让每个孩子都张嘴唱，而且根据每个组的表现即时给予小星星的奖励，每个小组的最终得分由同学们自己来数，不仅注重过程性评价还让孩子们有主人翁意识，充分体现了课堂的民主参与性。课堂的最后输出环节，孩子们要以Go picnic! 为题，在模拟真实语境当中体会语言的功能性，迁移运用所学知识来设计独具特色的魔法口袋，不仅教会孩子们动脑思考怎样安排活动，还锻炼了他们的沟通表达能力，一举多得。
孩子们正在认真设计准备自己的魔法口袋，
并在小组内热烈讨论。最后以小组的形式在全班进行展示。
第二节示范课是由苏天安老师带来的Unit2 Story2 What is it?。
她先用一段舞蹈音乐来引入food 话题，活泼的节奏加上可爱的肢体动作很快就将孩子们吸引到了课堂之中。接着她又让学生们在缓慢优美的音乐中蒙眼品尝不同食物的味道，既调动了孩子们的味蕾也大大增强了他们的好奇心。
整个课堂贯穿了一个由Annie老师带着大家寻宝的Treasure Hunting活动，每完成一个任务屏幕上的小Annie就会等到一个具有海南特色的水果比如mango, durian等，每次吃完水果小Annie就长大一点，让孩子们获得成就感的同时也将水果有助于身体健康的观念在孩子们的头脑中潜移默化。最后她让学生自己设计水果头像，提升了孩子们的审美，锻炼了口语表达并且培养了表演的基本素养，整个课堂生动活泼，充满趣味性和互动性，是一节地地道道的文化课。
孩子们正在集思广益，设计具有自己小组特色的水果头像
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张艳玲老师对刘秀荣老师和苏天安老师的示范课进行了点评和总结。
张老师在点评中提到老师们做到了放下身段，在教学中以朋友的身份和学生相处，让孩子们亲近老师，爱上英语。这些两位老师在下午的课堂中展示得淋漓尽致，为其他老师做出了良好的示范。她建议老师们设计有效的课堂游戏来调动孩子的学习兴趣和积极性，遵循趣味性、实用性、层次性和主体性原则。
作为英语老师，我们要改变一些社会上对英语教学的偏见和歧视，在课堂中教师和孩子融为一体，为孩子创造一种民主平等的学习氛围。低年段的英语老师要控制自己的话语权，这样才能给予孩子更多的语言输出的机会，只有老师充分尊重孩子，才能培养出他们尊重自己、尊重他人的品质。
本次活动中三位老师精心准备、用心演绎的精彩课堂和两位专家老师中肯全面、深入浅出的点评让大家对《海南国际旅游岛少儿英语》教学有了全方位的深入理解，大家共同探讨了小学英语的课本定位、教学策略和教学方法，为老师们今后的英语教学指明了方向、阐明了方法，参会的每位老师都受益匪浅，收获满满。
示范课中老师们的class rules也可以同样适用于我们所有老师的教学工作：Speak loudly! English only! Be nice! 我们期待以后有更多这样的机会来互相学习，共同进步。
2021
Sep.22
图片 | 那兰金格、刘姝希、田夏梦、古洋
文字| 小学部英语组
编辑 | 那兰金格
