教育者先自育，明人者先自明。为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，12月11日-12日，人大附中三亚学校全体班主任老师赴人大附中海口实验学校联合举办了研修活动。活动特邀李惠君、周详、黄佑生三位专家作专题报告。人大附中海口实验学校蒲煜校长、刘卫民书记，人大附中三亚学校宓奇校长、蔡真副校长出席此次研修活动，德育处徐春飞主任主持。

蒲煜校长致辞。远在祖国之南的人大附中成员校在海口会师，将在一起进行研讨和交流。德育是心育，要以人格塑造人格，以品德化育品德，以素质提高素质，而班主任就站在德育工作的最前线。优质的教师培训，要在实践基础上进行反思，站在专家和榜样肩膀上成长，成就优秀的教师。

 宓奇校长致辞。这次研修活动非常必要和及时，两所成员校在自由贸易港建设的前沿阵地上，一直以来，携手共进，共同研讨，交流经验。这次活动，我们也要学习和利用好《家庭教育促进法》、《未成年人学校保护规定》、《加强中小学生欺凌综合治理方案》等法规法律，在学校教育中，重视保护未成年人，维护学校安全治理，营造校园安全环境，努力实现家校共育。

《中小学生常见心理问题及积极应对策略》

教育部基础教育教学指导心理健康教育专委会委员会、中学心理健康教育特级教师李惠君。

从沟通解决问题的基础——理解，理解学生行为、心理和思维三个方面入手，通过分析中小学生常见心理问题的案例，在积极青少年发展观的理念指导下，进行中小学积极心理干预策略实操，要有问题意识，积极作为。李惠君老师以一个个鲜活的案例为载体，用幽默的语言、平易近人的态度，深入浅出地将如何把握学生心理，运用语言艺术，为学生带来积极的影响。

《依法治校与执教法律风险防范》

中国人民大学教育学院副教授、硕士研究生导师周详。

周详教授从法治思维、风险思维、合同思维、程序思维四个方面阐释了依法治校和依法执教的法律风险防范的相关问题，以法律专业角度，分析学校管理运行规则、制度设计等，提高了思想意识和政治高度。学校承担着维护安全、维护稳定的职责，周详教授通过这四个维度的剖析，在化解依法治校、执教法律风险的过程中，为班主任工作提供了法制角度的方法、理念指导，提高依法科学管理的能力。同时，为了能够更好更有效地落实，周详教授建议通过大量的实践经验和总结，将法律意识、法制思想、法治精神根植于我们教师和学生的头脑中，让法制素养伴随和滋养我们成长。

《做最好的自己，成最美的教育》

湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科科长、全国中小学幼儿园培训专家工作组成员黄佑生。

黄佑生老师以“教育是优秀的人培养更优秀的人，教育是幸福的人感染更幸福的人”为思想引领，从加强师德修养、提升业务能力等价值观的角度理解班主任工作，来成就更好的教育。从自我教育、自我超越、自我激励三个方面进行具体阐释，并辅以视频案例，声情并茂地展示了班主任教育对学生的终生影响。讲座中，黄佑生老师毫不吝啬的经验分享和大胆创新的管理特色，赢得了在场老师们的阵阵掌声，更让老师们真正从中学到了班级管理的经验，个人成长的方法，以及做幸福班主任的秘诀。

研修活动最后，海口实验学校刘卫民书记和三亚学校蔡真副校长分别作了总结发言。刘卫民书记充分肯定了报告的实用性，要求各位班主任一定要认真学习落实。蔡真副校长强调三点工作，一是满足教师心理教育专业指导需求；二是法制治校，要注意把握惩戒教育尺度；三是鼓励教师们努力追求、自我完善。

研修活动期间，全体班主任用心聆听，用笔记录，用行动落实。班主任是与学生接触最密切的人，是学生的心灵导师，是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一门文化，它需要每一位班主任去用心揣摩和实践。老师们只要用真心、有爱心、有方法、有恒心，就一定能够把班主任工作做的更好。

在这场有关于“爱与尊重”的教育盛宴中，我们看到了教育不是重复，而是创造，与智者同行，与专家同频，我们会持续在追求“德业并重夯底蕴，知行合一铸品牌”的道路上奋进，将学校管理工作推向卓越。

图片 | 赵海英

文字 | 陈剑

编辑 | 那兰金格