航天科技课程（初中）

 

航天科技知识（高中）课程大纲制定的目标是为了规范航天基础知识的科普教学，所制定的要求是该课程教学的基本规范，是航天基础知识综合实践课程组织教学、编写讲义、检查与评估教学质量的主要依据。

 

一、基本信息

 

课程编号：CZXX057

课程类别：技术类

授课教师：杨勃航、王正、潘争荣、安虹霖、翟鸿飞

授课对象：初中1-2年级学生

开课学期：2021-2022年第二学期

开课学分：2学分

 

二、培养目标

 

航天科技知识（高中）课为技术类选修课程，本课程开设一个学期。本课程教学的基本要求：引导学生追寻“航天梦”，激发学生弘扬科学精神、热爱航天事业的浓厚兴趣，掌握航天基础知识，培养良好的科学素养，为中学阶段广泛的科学兴趣培养打下坚实的基础。

根据上述目标，本课程旨在系统讲授人类从天空到太空的征程、中国航天的辉煌成就、航天试验工程系统的基本组成、航天地面站的主要功能、航天测控的主要工作等内容，使学生掌握航天的基础知识。

 

三、教学要求

 

正确掌握航天的基本概念、人类航天发展的主要历史事件、国内外著名的航天人物、中国航天发展的主要成就。能够说出航天试验工程系统的基本组成、航天地面站的主要功能、航天测控的主要工作等航天知识。

 

四、课程主要内容

 

1．航天基础知识

2．走进中国航天

3．水火箭的制作

4．航天地面站参观见学

5．航天测控系统组成结构

6．航天测控天线的原理和结构

7．中国北斗卫星导航定位系统

 

五、教学原则

 

航天兴趣的培养是航天科技知识教学的中心任务，其中包括航天发展史、航天文化、重要航天发射试验等知识的讲授，以激发学生认识浩瀚宇宙、探索神秘太空的浓厚兴趣。

在课堂教学中，贯彻勤思善问、师生互动的原则，同时综合运用现代化教学手段，通过多媒体教学，达到良好的教学效果。

通过参观见学、实际手工制作、操作测控设备跟踪在轨卫星等多种教学手段，让学生深入了解航天试验的主要工作，掌握初步的航天试验技能。

 

六、教学方法

 

本课程教学在任课教师主讲的前提下，可采用灵活多变的教学方法，提倡现代化手段教学，结合实地参观见学、航天模型制作、测控设备操作等方式进行教学，注重让学生多提问多思考，最大限度地调动学生的主观能动性，培养学生应用科学思维认识宇宙、认识航天的的能力。

 

七、测试评估

 

从“课堂参与、课外作业、上课出勤”几个方面评估学生的学习成绩。