积分篮球4VS4

 

积分篮球4VS4课程设置的初衷在于使学生学习篮球的基本知识和基本技术；基本掌握篮球比赛裁判法，并会简单运用；提高身体素质，培养勇敢、拼搏的品质；拉近与学生距离，了解学生在文化课方面的学习习惯和学习困惑，便于今后的文化课分层教学。

 

一、基本信息

 

课程编号：CZXX036

课程类别：体育与健康

授课教师：张光明

授课对象：初一、初二年级学生

开课学期：2021-2022年第二学期

开课学分：2学分

指定教材：《现代篮球战术》，杨桦等，北京体育大学出版社，2012年

参考教材：无

 

二、培养目标

 

根据学生现有的篮球基础，本课程旨在系统讲授篮球的理论基础，并注重对学生的指导练习，使学生掌握运球、投篮、和传球等基本技能，具备一定的战术发起能力。

 

三、教学要求

 

正确掌握运球、投篮、传球的技巧，初步了解篮球规则，能对赛场上出现的不合理动作做出正确判罚，能快速阅读比赛，发起战术，并合理地终结每个回合的进攻，更为重要的是，在比赛中要展示良好的球德。

 

 

四、课程主要内容

 

理论讲授和积分比赛，共10课时

1．课堂纪律讲解，学生篮球基础展示，分队

2．篮球的起源与发展及第一次积分赛

3．运球、传球和投篮练习及第二次积分赛

4．阻挡犯规讲解及第三次积分赛

5．冲撞犯规讲解及第四次积分赛

6．罚球站位讲解及第五次积分赛

7．挡拆战术运用讲解及第六次积分赛

8．快攻战术讲解及第七次积分赛

9.七次积分赛总结

10.第八次积分赛及课程总结

 

 

五、教学原则

 

篮球基本功训练是教学的中心任务，期中包括理论知识的理解（篮球规则、战术发起与终结）和篮球技巧的掌握（运球、传球、投篮），尤其在传授篮球技巧的同时，重视对学生球德的培养。

在课堂教学中，讲练结合，以练为主，使学生在比赛中充分展示自己的练习成果，同时教师应及时对学生的错误进行指正。

 

六、教学方法

 

本课程教学在任课教师主讲的前提下，对参与课堂的学生进行随机分队，然后以两个小队为一组进行淘汰赛，鼓励学生大胆对抗，注重培养学生的团队合作意识，培养他们坚韧的品格，在赛后总结阶段由各个小队的代表进行总结，最大限度提高学生的参与度。

 

七、测试评估

 

本课程的学生成绩评定依据每个小队的最终积分和平时成绩，所占比例分别为70%和30%，如果学生无故缺席课程数达到了三次及以上，则评定为不及格。

平时成绩包括“课堂参与、课外作业、上课出勤”等。