数学基础班
数学基础课程是以七年级数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，提高教育教学能力，提高学生的综合能力。
一、基本信息
课程编号：CZXX022
课程类别：学科拓展类
授课教师：郑晓钰
授课对象：初一年级学生
开课学期：2021-2022年第二学期
开课学分：2学分
指定教材：七年级下册数学教科书
二、培养目标
本课程主要针对基础比较薄弱的学生，这部分学生简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差，学生的逻辑推理、逻辑思维、计算能力要得到加强，并且大部分学生在学习上有困难，处于一种放弃的心态，学习习惯有待规范。
根据上述学情分析，本课程旨在讲授每章重点知识，给学生充分的思考空间，让同学之间互相交流，体会到学习数学的乐趣。
三、教学要求
掌握基础知识和解题方法，能独立解出每章的简单题和基本题型，例如解一元一次不等式、二元一次方程组等。在此基础上做中等难度的题，训练学生的思维。
四、课程主要内容
- 相交线与平行线
- 实数基本概念
- 实数计算
- 平面直角坐标系基本概念
- 平面直角坐标系内点坐标的特征
- 解二元一次方程组
- 二元一次方程组与实际问题
- 解一元一次不等式
- 一元一次不等式与实际问题
- 数据的收集、整理与描述
五、教学原则
代数与几何是初中数学的两大模块，在七年级第二学期中代数部分主要包括实数、二元一次方程组和一元一次不等式，几何主要包括相交线平行线和平面直角坐标系。学生除了要掌握每章的基础知识外，尤其要注重学生思维的发展，培养学生对题目的分析能力，同时解题方法和学习习惯也都需要进一步规范。
六、教学方法
课堂中以学生为主体，教师为主导。教师讲授重点知识，做题时会给学生充分的思考空间，让同学之间互相交流，讲解题目采取让学生讲题的方式，让学生体会到通过自己的努力成功解题的成就感，进而体会到学习数学的乐趣。
不追求题的数量，但争取让每个人都参与，让每个人都有所收获，享受学习的过程。
七、测试评估
本课程的学生成绩评定由平时成绩和期末测试构成。所占比率为平时占30%，期末测试占70%。
平时成绩包括“课堂参与、课外作业、上课出勤”等。
