舞蹈表演

一、基本信息

课程编号：CZXX056

课程类别：文艺类

授课教师：张西贝

授课对象：初中部学生

开课学期：2021-2022第二学期

开课学分：2分

指定教材：《中国古典舞基训》

参考教材：《中国古典舞身韵》

• 培养目标

   知识与技能目标：

1. 了解我国古典舞蹈文化的历史渊源，以中国古典舞传统为本，为民族文化为体，立足文化传承视角，从民族文化意蕴中寻找古典舞韵律
2. 掌握不同的中国古典舞基本动作元素、结构形式和民族文化；学习中国古典舞的动作韵律及风格，具有识别和示范表演中国古典舞的能力。
3. 开发学生学习中国古典舞的主动性和创造性，传承和发展我国古典舞蹈文化。

• 教学要求

由浅入深，循序渐进，从“元素教学”入手，逐一把元素动作分解，变 化、合成，促进学生身体各部位的松驰、灵活、协调，提高他们的模仿能力、节 奏处理能力和表演能力，掌握古典舞的气息、运动线路。

结合其他舞蹈课程，拓展课堂的容量空间，开阔学生文化视野，开拓学 生思维，在文化风格的格调中，以“心动”调动“身动”，以“文化”促进“风 格”，使学生准确地掌握所学古典舞的动作、节奏和鲜明的风格个性，增强快速 适应不同风格舞蹈的能力，提升学生的艺术表现力。

• 课程主要内容

1. 芭蕾舞基训：一位battement tendu ,五位battement tendu, jete,adagio.
2. 中国古典舞身韵-提 沉
3. 中国古典舞身韵-旁提
4. 中国古典舞身韵-含 腆
5. 跳跃练习：五位小跳，五位二位中跳，大跳.
6. 重心的转移
7. 技术技巧-三圆练习
8. 芭蕾舞基训： adagio （控制力的训练）
9. 综合性短句组合一
10. 综合性短句组合二

• 教学原则

其一芭蕾舞基训为主要手段，解决学生的身体线条的流畅性，及身体的幅度的开发。为培养专业的团队打下坚实的身体条件的基础。

其二以中国古典舞身韵为身体韵律的练习，使学生将动作与动作之间的连接更紧密，更富有美的韵律感。培养学生学会用身体的节奏与动作表达美。

其三是以剧目排练为依托，使学生能够有实践的机会，及综合能力的培养。通过舞台的实践能够促使学生成长舞台经验，考验学生的综合能力素养。

• 教学方法

示范法 讲授法 引导法 冥想法 问答法 启发法等，进而通过现代教学手段多媒体课件对学生进行启发，并兼顾其他的学科使舞团的学生更具身体的敏感性，从而达到由内而外的美的感悟及美的表达。培养丰富于内心的感受。

• 测试评估

本课程的学生成绩评定由平时成绩和期中成绩、期末考试三部分构成，所占比率平时占30%，期中考试占20%，期末考试占50%。

平时成绩包括“课堂参与，课外作业，上课出勤”等。