虚拟现实项目设计与搭建（初高中）
《虚拟现实项目设计与搭建》课程旨在为学生了解虚拟现实技术的发展，让学生了解虚拟现实技术的原理、应用场景，让学生对这种高新技术有更加深入的理解，并能够通过自己的设计实现搭建实现简单的虚拟现实项目。
一、基本信息
课程编号：ZXBXX004
课程类别：技术类
授课教师：施一宁
授课对象：初中部、高中部学生
开课学期：2021-2022年第二学期
开课学分：2学分
指定教材：无
参考教材：无
二、培养目标
虚拟现实是一种新兴的技术概念，囊括计算机、电子信息、仿真模拟技术为一体，利用计算机模拟出虚拟环境并通过其它效果进行辅助，让人体验一种身临其境的感受。课程首先介绍虚拟现实技术概要，使学生对技术本身有感性了解。通过对有关技术国内外研究的热点问题、典型研究工作的介绍，使学生了解目前该技术的发展趋势。然后通过具体的技能培训，如三维建模仿真、人机互动交互、编程算法等，使学生具备技术必备能力。学生可以通过搭建虚拟人大附中三亚学校亲身体会虚拟现实项目开发的全部流程，并且设计制作出自己的科技项目。
三、教学要求
能够初步理解虚拟现实项目运行的基本原理；
了解实时3D创作平台，熟练使用物理引擎，能够搭建简单的自然环境；
掌握一定的编程思想和程序控制交互功能的实现；
3D动画制作和数字资产的搭建
四、课程主要内容
1．虚拟现实、增强现实技术原理及应用概述
2．熟悉虚拟现实程序开发环境——Unity3D
3．虚拟现实项目设计与制作——三亚学校模型
4．虚拟现实项目设计与制作——自然环境处理
5．在Unity3D中搭建虚拟环境
6．虚拟环境中的交互技术
7．设计与开发VR程序I
8．设计与开发VR程序II
9.小组活动I
10.小组活动II及项目展示
五、教学原则
- 启发式原则：通过大量实际案例启发学生对虚拟现实项目的创意设计，从而实现完整的项目方案。
- 教学整体性原则：课程总体教学方案遵循整体性原则，虽然每一章节没有明显的前后逻辑关系，但符合虚拟现实专业项目推进的完成过程。随着课程的深入，学生可以了解项目所需的全部技能，并进行动手实践。
- 积累与实践原则：课程使学生在理解的基础上，获得广博、深厚和牢固的基础知识和基本技能，形成良好的个性品质。通过实践练习进而使他们对知识、技能的掌握能够达到熟练和运用自如的程度。
六、教学方法
讲授法、直观演示法、练习法、任务驱动法。
七、测试评估
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项目 |
二级指标 |
评价细则 |
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过程性评价 70% |
考 勤10% |
按照统一考勤标准 |
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课程表现20% |
是否按照教师要求跟进教学进度 |
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平时作业20% |
完成两项课堂项目练习 |
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自主探究20% |
学习过程中体现的自主探究能力 |
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终结性评价 30% |
评价量规30% |
使用评价量规对学生项目进行总体评价，评价量规中对具体评价维度及标准进行详细说明 |
