同步课堂·携手成长——人大附中三亚学校与林旺小学联合教研活动

根据国家教育部提出的“三个课堂”建设方案，为了达到教育部提出的促进教育公平和均衡发展，共享名师资源，促进教师专业发展，满足个性化发展和高质量教育的要求，结合我校在师资力量、硬件条件的自身优势，在教育信息化2.0行动计划的推进下，本学期，我校携手海棠区林旺小学开展了“同步课堂”活动。

作为主讲学校，我校从小学部各年级抽选授课教师，组织召开多次专题会议，拟定详细的授课计划，为“同步课堂”做好充分准备。

4月13日下午，我校四年级四班的39名同学与海棠区林旺小学四年级的41名同学云端相遇，共同开启一场特别的英语学习之旅。

“Good afternoon,everyone!”随着刘老师一声亲切的课堂问候，本学期首场“同步课堂”如约开讲。

在我校小学部阶梯教室，小学部英语教研组长刘秀荣老师热情地跟林旺小学的同学们打着招呼。双方学校的同学们都对这堂课充满期待。

课堂一开始，刘老师便以一段充满情境感的小短片带同学们回顾了步入小学以来的成长足迹，引导同学们思考——“what is changing?”

刘老师的课堂采取全英文教学的方式，在“I was two then”的主题下设置了10个趣味性活动，同学们围绕课题展开讨论，并在老师的鼓励下尝试用英语进行交流对话。

整堂课的内容由浅入深，层层递进，教学活动以学生开展情景对话、小组合作、交流展示为主，充分体现了学生的主体地位。

丰富的教学环节不断调动着学生积极性，两个教学现场的同学们都十分踊跃地回答问题，每当有同学完成了一段流畅完整的表达，总能听到教室里自发地响起赞许的掌声。

一堂课下来，学生们的学习热情高涨，离开教室使时还在意犹未尽地分享着今天的学习收获。这种有新鲜感的学习体验不仅是对教学方式的一种新探索，也给不同学校的孩子们提供了互相学习的宝贵机会。

文字：崔夏
图片：崔夏、赵超

审核：王平、宣传中心

编辑：那兰金格