校园中的鸟语花香——天文综合实践（应用部分）

天文综合实践（基础）课程大纲制定的目标是为中小学天文学的推广学习进行适时的经验总结，以期将来形成规范的参考文本。

小记者

小记者课程是在提倡素质教育的背景下，结合思想品德教育、时政新闻、语言文学知识、社会实践活动而产生的一门具有知识性、趣味性、实用性、时代感强烈的综合学科。为陶冶学生的情操，了解解媒体发展过程中的最新动态，以敏锐的新闻触觉，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等作为教学内容，培养善于沟通、交流和团队合作意识，具有语言表达和写作的处理能力和沟通能力为目标，为展示小记者们的才艺搭建舞台。

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本学习辅导

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。该读本是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。

舞蹈表演

了解我国古典舞蹈文化的历史渊源，以中国古典舞传统为本，为民族文化为体，立足文化传承视角，从民族文化意蕴中寻找古典舞韵律

水彩基础课程

水彩画是一种以水为媒介表现作画过程的艺术形式，流动性和透明性是构成其与众不同的艺术美特色的重要因素，水彩颜料质地细腻、透明，从而在画面上呈现出通透、明润的效果。

数字动画制作

数字动画制作课程大纲制定的目标是为了规范数字动画制作的综合实践教学，所制定的要求是该课程教学的基本规范，是课程组织教学、编写讲义、检查与评估教学质量的主要依据。

数学基础班

数学基础课程是以七年级数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，提高教育教学能力，提高学生的综合能力。

书法基础

书法课程大纲制定的目标是为了培养学生学习书法的综合实践教学，所制定的要求是该课程教学的基本规范，是书法基础阶段综合实践课程组织教学、编写讲义、检查与评估教学质量的主要依据。

生物基础知识夯实班（七下）

据学生实际情况，因材施教，分层训练。巩固生物相关基础知识，提高学习效率，帮助学生养成良好的学习习惯和形成科学的学习方法。通过本课程教学，系统梳理初中生物学科知识点、夯实基础，针对中考考点专项补习，让学生快速完善薄弱科目知识构架、查缺补漏，提升答题技巧。

生物基础补强班

生物基础补强班课程的目标是为了夯实初中阶段生物的基础知识，所制定的要求是该课程教学的基本规范，是生物初中阶段课程组织教学、编写讲义、检查与评估教学质量的主要依据。